本书是根据修订的《中国少数民族汉语水平等级考试大纲》（二级）编写的考教结合教材，包括MHK（二级）听力理解、阅读理解、书面表达、口语考试四个分项的应试指导与训练。分为笔试和口试两大部分，每部分又分为摸底检测、专项训练、提速训练、实战演练四个单元。其中，摸底检测和实战演练单元是完整的模拟试题，专项训练和提速训练单元讲练结合，分项设置练习题。本书既可以用于考前教师课堂训练，也可以用于考生自学自测。

郭风岚，文学博士，北京语言大学人文学院教授。研究领域为社会语言学与语言应用、对外汉语教学。曾获“北京市优秀教师”“教育部全国普通高校优秀科研管理先进个人”等称号，研究成果获第十四届中国社会科学院青年语言学家奖。曾发表《中国神话中的姓氏名号及其文化意义》《日本留学生对汉语部分称谓的适应与认同》等多篇学术论文，出版《选择与再创——姓名的社会语言学探索》《宣化方言及其时空变异研究》等专著，编著《MHK（三级）应试指南》《HSK精解活页题选 初中等 6》等考试用书。

本书严格按照《MHK大纲（二级）》（修订版）编写，具有以下特色：

1.涵盖了MHK（二级）听力理解、阅读理解、书面表达、口语考试四个分项的应试指导。

2.讲练结合，以练为主，考生自学自测和教师课堂讲练双向适用。

3.题目命制科学严谨，题型、难度与真题一致，语料来源广泛，话题贴近生活实际。

4.所有题目提供参考答案，专项训练部分试题配有详细解析，指出了题目的考点及解题思路。

本书既可用于教师课堂讲解，又可用于考生自学。

课堂上，专项训练可以全部由教师进行讲解训练，帮助考生掌握并巩固语言知识和技能；提速训练可以让考生课后回家自己练习，如果教师觉得训练量还不够，仍可以在课堂上进行；摸底检测和实战演练部分是4套完整的试卷，可作为阶段测验使用。